孩子比较喜欢那些给他们好处的人

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事实并非如此,他们只是会自然地亲近
那些能帮助他们精神得到发展的人。
孩子喜欢和大人接触,渴望融入大人的世界。即使只是和家人坐在一起
吃晚餐,或者相互依偎着取暖,孩子就会很开心。人与人之间的交流是那么
的神奇,有时候可能只是一个拥抱,一个眼神就可以得到满足
二、我们需要给孩子独立的空间,让孩子自由支配自己的活动,培养他
们独立的性格
我们应该意识到,孩子开口说的第一句话,抬脚迈出的第一步路,在孩
子的生命中都具有里程碑式的意义,也是我们能看到的证明孩子成长的最有
力的两个证据。有些母亲会把这一切都记录下来,当作美好的回忆。
孩子会自然而然地成长,可是,在学会说话、学会走路之前,他们需要
不断地练习才能获得提高。如果孩子在成长过程中缺少练习的机会,将会对
孩子的智力成长造成很大的影响。而那些在婴幼儿时十期,就得到很好的练习
和指导的孩子,他们的发育水平会比其他孩子更出色
那些一点也不关心孩子的母亲,会在孩子刚刚断奶后就粗鲁地一口接
地把饭塞进孩子嘴里。如果我们可以陪孩子一起在餐桌前吃饭,让孩子慢
慢地吃着可口的饭菜,我们会惊喜地发现,孩子可以自己拿起汤匙吃饭了
当看到孩子可以独自用餐时,母亲的自豪感也会油然而生。在这个过程
中,母亲不仅需要关心孩子的身体健康,还要注意孩子的心灵成长,而心理
需要比身体需要更为重要。孩子刚刚学习怎么吃饭的时候,肯定会把自己以
及周围都弄得很脏,这时候母亲应该牺牲干净原则,满足孩子自己动手的合
理冲动。因为只有这样不断地练习,孩子才可能真正地学会自己吃饭。经过
长久不断地练习,孩子也就可以很好地掌握吃饭这一项技能,并且不弄脏自
己了。与此同时,孩子的心智也得到了成长。
我们可以从一个孩子能持续多少次同样的行为去做某件事情,看出这个
孩子的耐心和意志力如何。在孩子还很小,不会说话、不会走路的时候,他
们的心中就仿佛有一个声音在指导他们的行为动作。他们可能突然想要尝试
自己用勺子吃东西,即使这时候他们还没有办法把食物送入嘴中。他们会很
坚持这一行为,即使肚子饿了,也还是会拒绝别人的帮助。此时,母亲应该
放手让孩子去尝试,这是他们内心的意志力催使着他们去做这件事,当他们
满足了好奇心和自己动手的欲望,就会停止下来,让大人喂饭了。你会发现
即使孩子没有把饭喂到自己的嘴里,他们也还是非常开心和满足。孩子在这
样的教导和不断地操作练习下,会很早学会自己动手、自己吃饭,令人刮目
相看。尽管此时他们还不会说话,但他们已完全听得懂别人对于他们讲的话
也会用动作来回应。这真的很神奇
而且,你会慢慢发现,孩子是那么可爱,他可以听懂大人的命令。告诉
她要去洗手,她会迅速地跑到洗手池那里,把自己的小手洗得干干净净的
让他把东西摆整齐或者把地擦干净,他也会照样做好。他们投入的神情,也
是我们从来没有发现过的。